Cadeau 
Pour aider l’enfant à comprendre qu’il y a différentes façons de faire des cadeaux, aux autres comme à soi-même.
1. Demander à l’enfant de décrire l’illustration à sa façon.
2. Exemples de questions pour mettre en évidence la métaphore à exploiter.
_ Est-ce que tu aimes recevoir des cadeaux ? Comment te sens-tu quand les autres t’offrent des cadeaux ?
_ Est-ce que tu donnes parfois des cadeaux ? Comment te sens-tu dans ces moments-là ? Et comment les autres réagissent-ils ?
Il est important que vous ameniez l’enfant à découvrir et apprécier le plaisir d’offrir et de recevoir.
3. Relier la métaphore à un problème auquel est confronté l’enfant.
Savais-tu qu’on peut offrir différentes sortes de cadeaux ? Les présents ne sont pas toujours quelque chose de matériel : il y a aussi les cadeaux du coeur. Ce peut être de partager tes jouets, de sourire à quelqu’un qui est seul ou qui semble triste, de cesser de bouder même si tu es encore en colère ou de te brosser les dents avant que papa ou maman te le demande. Est-ce qu’il t’arrive de donner des cadeaux du coeur à ceux que tu aimes ?
Faites une liste avec l’enfant des comportements attentionnés qu’il pourrait exprimer envers ses frères, ses soeurs, ses parents ou ses amis, en insistant sur les effets bénéfiques de ce type de comportement dans ses relations avec les autres.
Est-ce que tu manifestes des comportements cadeaux à l’égard de tes amis à l’école ou de tes professeurs? Pourrais-tu les décrire ? (Par exemple, donner un coup de main à ceux qui ont de la difficulté, garder le silence pour aider ceux qui ont besoin de se concentrer, respecter les consignes du professeur, etc.) En quoi ces cadeaux modifient-ils le comportement des autres à ton égard ?Comment te sens-tu lorsque tu offres ces cadeaux ? N’oubliez pas de renforcer toutes les actions positives de l’enfant en lui indiquant qu’elles sont d’excellents moyens pour augmenter son estime de lui-même et son bien-être.
Savais-tu que tu peux toi-même t’offrir des cadeaux ? Quand tu accomplis une grande réussite, est-ce que tu te récompenses ? Quand tu es fatigué, est-ce que tu prends bien soin de toi ? Quand tu es triste, est-ce que tu sais t’apporter des consolations ? Qu’est-ce que tu pourrais faire pour te gâter un peu plus dans ces moments-là ? — selon l’âge de l’enfant, il est possible que vous deviez lui faire quelques suggestions (par exemple : apprendre à se pardonner plus rapidement en se rappelant d’essayer de s’améliorer la prochaine fois ; éviter de faire des crises lorsqu’il est en colère, ce qui le fera se sentir plus grand et plus fort, etc.).
Extrait du livre Techniques d’IMPACT pour grandir: Illustrations pour développer l’intelligence émotionnelle chez les enfants
Paru chez IMPACT! Éditions, Auteure: Danie Beaulieu, Ph. D.
Chaque semaine vous aurez le privilège d'essayer un nouvel outil d'Impact spécialement conçu par Danie Beaulieu, Ph.D., docteure en psychologie, auteure et conférencière. Retrouvez d'ailleurs le catalogue de ses formations en cliquant sur le lien suivant (www.academieimpact.com).
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